Nuestras prioridades y logros 2019-2024

Our priorities and achievements 2019-2024
Hacer que la transformación digital funcione para todos y todas
Hand technology tech digital
Tenemos que garantizar el derecho de todas las personas a que se protejan sus datos

Queremos garantizar el derecho de todas las personas a que se protejan sus datos personales, se respete su privacidad en línea, y a no ser discriminadas por o a través de las aplicaciones digitales o la inteligencia artificial.

Estamos luchando para proteger tu privacidad en el mundo digital

Queremos actualizar las normas sobre privacidad en la era digital, y más concretamente la confidencialidad de las comunicaciones y las normas relativas al rastreo y la vigilancia, a fin de garantizar que nuestras comunicaciones no solo sean seguras, sino también privadas, que no se nos rastree en línea sin nuestro conocimiento o consentimiento y que no se elaboren perfiles nuestros para influir en nuestros hábitos de consumo, gustos y aversiones, o nuestras opciones políticas y sociales, o para sacar provecho de ellos con el fin de obtener beneficios económicos o políticos.

La IA debe ser controlada

Tenemos que crear normas para promover una inteligencia artificial fiable y centrada en el ser humano en Europa. El Grupo S&D se propone proteger los derechos fundamentales y la salud y la seguridad de las personas mediante el refuerzo de las salvaguardias, el empoderamiento de las personas, el aumento de la alfabetización en materia de inteligencia artificial y, cuando los riesgos sean demasiado elevados o atenten contra nuestros valores, la prohibición de determinados sistemas de IA.     

Las normas sobre pruebas electrónicas tienen que lograr un equilibrio

Tenemos que garantizar que las normas relativas a la recopilación de pruebas electrónicas alcancen un equilibrio adecuado entre las necesidades de las autoridades policiales y judiciales, por un lado, y la protección de los derechos fundamentales de las personas, por el otro. También hemos de velar por que la ley asegure que las intrusiones en la privacidad y los datos personales sean rigurosamente proporcionales y necesarias. 

Tenemos que regular los algoritmos en las redes sociales

Tenemos que impedir que las compañías de redes sociales creen embudos algorítmicos que lleven a sus usuarios y usuarias a consumir contenidos más radicalizados, conspirativos y causantes de indignación.

Las grandes empresas tecnológicas tienen que rendir cuentas

Tenemos que imponer normas a las grandes empresas tecnológicas para proteger a los usuarios, especialmente a los usuarios vulnerables. Las grandes redes sociales y plataformas digitales (Facebook, Instagram, X, Amazon, App Store) deben hacerse responsables del contenido que alojan y tomar medidas para combatir los contenidos, productos y servicios ilegales.

Tenemos que dar prioridad a las pymes sobres las grandes empresas tecnológicas

Hay que garantizar un mercado único digital más justo para las empresas emergentes y las pequeñas empresas haciendo que los gigantes tecnológicos como Amazon dejen de favorecer sus propios servicios frente a los de los demás. 

Los mercados en línea tienen que responsabilizarse de los productos que se venden en sus plataformas

Hay que responsabilizar a los mercados en línea por los productos ilegales que se venden en sus plataformas y garantizar que los consumidores y consumidoras puedan saber que los productos que compran son seguros y que haya personas con las que estos puedan contactar y, de der necesario, a las que pedir cuentas si este no es el caso.  

Tenemos que reducir la brecha digital social y regional mediante el uso de las tecnologías digitales en las escuelas

Queremos garantizar que la educación digital complemente y refuerce a la educación presencial y permita ofrecer una educación adaptada a las necesidades del aprendiente, también de los grupos desfavorecidos. Además, tenemos que desarrollar oportunidades de formación para profesores y profesoras y adaptar los planes de estudios de manera que se realice el mejor uso posible de las herramientas digitales, garantizando al mismo tiempo que el aprendizaje a distancia y mixto no sustituya, sino solo complemente, a la enseñanza presencial.